代市中學高中歷史教研組開展“團結協作，共促發展”主題教研活動

涓涓細流成大海，顆顆碎石可成山。2023年9月20日，在修文樓M305，召開了以“團結協作，共促發展”為主題的教研活動。

活動中，高一、高二、高三各備課組長針對本學期做了詳細的計劃安排，積極落實學校集體備課要求，做到四定、六統一、七備。保證完整的備課五個階段：準備階段，分析階段，創造階段（編寫教案），提高階段（二次備課，調整和修改教案），總結、反思階段。課后交流，就是對備課的總結階段。備課組教師在集體備課情況下授課，要進行交流，對教學進行反思，肯定優點，指出不足，揚長避短，促進今后教學的進一步開展。

活動中，參加三新培訓教師劉家、向良、程福艷、陳小鳳做了精彩的匯報交流，西南大學為期五天的學習帶來最前端的教學理念，其中有素養立意的三新與著眼素養培育的教學、課堂教學設計三重邏輯博弈的藝術、基于新高考的學科教學教研實踐探索等。他們提出，作為一線教師，我們的教學不能只局限于教材，我們還需要多閱讀國家關于“三新”的相關文件，了解高中教育改革和高中新課程改革、高中新教材、高考綜合改革，明白國家的培養目標是在普通高中課堂在義務教育的基礎上，進一步提升學生的綜合素質，培養學生的關鍵能力、必備品格、正確價值觀。

隨后，高中歷史教研組長孫小娟發言，落實學校工作安排，針對近期即將開展的課堂教學大比武，積極開展組內磨課，共同探討交流，爭取呈現高質量高水準的課堂內容。

校教科室胡杰主任面向全體高中歷史教師，談及人心齊、泰山移，團結就是力量，優秀的老師需要三項修煉：愿景修煉—不斷追求卓越、學術修煉—提升學術素養，心智修煉—學會哲學思考。在以備課組為單位開展教學研討工作，共同整體進步，推動代中中學歷史教學新高度。

據悉，代市中學高中歷史團隊共有四名研究生，在課題研究、論文寫作方面起到了引領作用，先后獲得市、區級表彰。同時，青年教師李潔霞、楊歡在市級歷史競賽活動中榮獲一等獎。單絲不成線，獨木不成林，彰顯著團隊協作，共促發展的代中精神。（通訊員：孫小娟）